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 张乃田的篆刻大开大阖、意味隽永，其书法骨力洞达、蔚然可观，有着鲜明的特征。其人和蔼谦逊、博学多识。出版专著多部，培育弟子众多，弟子中多人具有专业成果与影响。张乃田以丰富的学识修养和勤奋的探索精神在艺术教育、艺术创作上取得了突出成果。 

——本报编辑部

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张乃田  1945年出生，艺名张野，安徽凤阳人。安徽省文史研究馆馆员、中国书协会员。曾任安徽财经大学副教授，安徽省蚌埠市政协常委，蚌埠社会主义学院副院长，安徽省书协副主席、篆刻委员会主任。 笔墨见真章□薛元明忆及我跟随张乃田老师学习书印，时光的相机要打开长焦距才能一窥全貌。时间已经超过三十年，我从不谙世事的青涩学子到了天命之年，张老师已步入耄耋之年，他精神矍铄，乐耕砚田，刀笔从容。近期，因为《书法报·书画天地》之约，他集中创作了一批作品，纵意所如，臻于化境，可谓人书俱老。篆隶草行诸体冶于一炉，大开大合之际张弛有度，信手天成。这让我明白了一点，书法与人生应尽可能保持同步，修养和技法并举方能不断精进。今人相比古人而言，没有童子功或功夫不扎实，没有日常书写，更是少了积累和促变的有效条件，加上修养匮乏，自然不能如意。说到根本，就是个人含金量不足。当代书家的浮躁与孟浪不必多言，沽名钓誉和徒有虚名者比比皆是，之所以如此，一方面是个人原因，另一方面是社会环境原因。书法是有专业性要求的，传播则是社会性、全民性的，名不副实者亦能大张旗鼓地宣传自己，故而必然存在冲突，造成泥沙俱下、鱼目混珠的状况。虽然如今书法的审美和评价标准比较混乱，但我始终坚信一点，是金子总会发光的，只要真正有实力，一定可以脱颖而出，经过时间的积淀，最终会见分晓、分高下，有实力的书家必定能够获得公认。思想家有经典思维，理论家有文字，创作家有作品，各自要有各自的“立身之本”，往小处说，“作品才是硬道理”；往大处说，作品是书法史的载体和媒介物。这其中还隐含了一个问题，就是关于人品的要求，正如苏轼所说：“苟非其人，虽工而不贵也。”回想起上大学那会，最初见到张老师，就觉得他为人正直、爽朗，表里如一。几十年下来，他依然如此，乐知天命。这也是他在书法圈里赢得口碑的重要原因之一，如此方能臻于“书人合一”的境界。放眼书坛，各种不良风气的出现很大程度上是因为书法伦理的缺失，急功近利、急于求成，相互利用，老师成了老板，学生成了学徒，有的甚至变成打手，师道尊严碎了一地。更大的悲剧在于，人人都知道问题和症结所在，但似乎又无能为力。所以说，言传身教最为重要，做好自己最重要，要知行合一。书法道路上的成功，靠的不是爆发力，而是持久力，“书印小道，壮夫不为”，正因为“小”而琐碎，才需要天长日久的努力，能够坚持到最后极难，否则会因为各种原因而被淘汰。很多人喜欢标榜自己的老师是谁谁谁，扪心自问，最好能够不辱师门，有的人走向另一个极端，标榜个人是无师自通，即便有老师也不承认。老师的存在，除了书法伦理之外，旨在提醒要时刻有敬畏之心。所谓师道尊严，师者，从一字之“师”到三人行必有我“师”，从师心不师面到“师”法自然；道者，无论是尊师重“道”还是技进乎“道”，都证明了一点，书法必须是大道基础上的小道。如果人生有幸能够遇见一位好老师，那无疑会终身受益。名师和高徒可以相互成就，即便如此，也是名师在先，不能忘本。我庆幸自己在懵懂无知之际得益于张乃田老师的指导，几十年来，令我受益匪浅。

作品欣赏 

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张乃田篆刻

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来源：2023年第42期《书法报·书画天地》

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